一般情況下,人工耳蝸戴上后,還需要進行康復訓練,這樣可以讓自己更好的是使用人工耳蝸,人工耳窩康復訓練,主要分為三個階段,即聽覺訓練階段、詞匯積累階段以及語言訓練階段,人工耳蝸恢復階段和語言訓練階段,每個階段的訓練項目都是不一樣的。
耳聾兒童的聽力語言訓練,按照“聽力年齡”分為三個階段,由淺到深:
1.聽力訓練階段:這一階段主要是讓聾兒去聽各種聲音,反復刺激反復強化,讓他能夠逐漸適應日常各種聲音。 大致遵從聲音感知、區分、肯定、理解幾個階段
2.詞義累積階段:這一階段是讓患兒通過聽覺訓練,將所見之物與聲號相結合,形成腦內的訊號,逐步理解語言的意思。
3.言語訓練階段:訓練說,從單字到短句,由簡入繁,由少入多,逐漸理解他人的語言,使他人能聽懂自己的語言
家長應了解康復訓練各階段的特點,建立合理的期望值保持一定耐心配合康復教師堅持科學訓練。
聽力語言訓練之后,更高層次的訓練是辨聽和理解音樂,而音樂對于說話能力的培養和生活質量的提高都有很大的意義,但是這種訓練需要人工耳蝸的支持和編碼策略。
人工耳蝸是一種電子裝置，植入人工耳蝸之后，能夠有效提高人的聽覺功能，改善和恢復人的聽力，緩解耳聾的情況，有很多先天性耳聾的患者會采用這種方式，孩子如果要做這種人
人工耳蝸植入術是一種針對聾人（或者聽力接近聾人）的患者采取的一種幫助修復或者提升聽覺的方法。它是一種集成電子設備，帶有獨立的程序編碼，主要是收集周邊的語言緩解，
人工耳蝸是一種電子裝置，能夠用來恢復和重建聾人的聽覺，目前市面上有很多種的人工耳蝸，如果要植入人工耳蝸的話，盡量選擇在孩子12個月以上到5歲之間，都是很合適的，
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