散打和武術都是屬于健身的一種，散打和武術也是屬于中華武術，現在中華武術是不會失傳的，很多父母們都會送孩子去學武術，為了讓孩子強身健體，這個也是為了中國武術不會失傳的關系，而練習武術的時候很多孩子會選擇散打，還會選擇武術，其實散打也就是武術的一種，但是散打比武術練習得更辛苦，下面我們來看看散打和武術到底有哪些區(qū)別?

現代散打，既不是西方的拳擊運動，又不是中華傳統拳術技擊功夫的體現。從散打運動員在賽臺上的表現及技術風格來看，其攻防方法運用表現為招法零碎;其自身整體表現為身體與四肢分家，內在的神、意、氣機與身法、步法、手法組成的攻防方法亦不統一。

用力的所謂剛柔程度，充其量亦不過類似前人所說“二八是散手”的水平，即硬的多，柔的少，自身陰陽不平衡。

總之，由于散打的理論體系不完整，修煉功夫的技術宗旨體現得不明確，雖吸收了各種搏擊、格斗、拳術技擊的外在招法，但未能在散打運動員身內“同化統一”，沒有一定的法則、規(guī)矩，任何攻防方法全憑教練員和運動員的主觀愿望的揣測、想象而施之。故運用時身體各方面名符其實地顯現為“散”。

理論體系不同：中華傳統拳術是中華民族文化在武學拳門的結晶，其理論是以中華民族傳統文化為基礎的。具體是：運用易經的學說闡明拳術的理、法、術、功，確立修煉和運用拳術的法則、規(guī)矩、規(guī)律;進一步以道德經學說為理論經典，指導、修煉“拳道”的藝境;以黃帝內經為首的一系列中醫(yī)理論，認識和闡發(fā)拳術修煉時，拳術技術、功夫與人體各方面的關系，闡明拳術健身強體，開慧增智的方法、效果及生化機智的道理;以兵法學說指導拳術攻防的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術原則;以諸子百家學說，包括中國佛學理論，指導傳統拳術功夫的修煉與運用。故可以說，中華傳統拳術是一門理法術功內容博大精深的學問，故修煉拳術必須明理而知法，按法而修能得術，按術而用見功夫。

這個散打和武術還是有很大區(qū)別的，如果知道什么是散打，還知道什么是武術的話，那么建議對這方面多了解了解，如果想要讓孩子學習這個散打和武術的話也要先讓孩子了解清楚，讓孩子強身健體的話最好是根據孩子的需要，還有孩子的喜歡程度來選擇，讓孩子的身體活動更好的力量。