在臨床上，很多人對于阿斯伯格綜合征這種疾病的發現，是從其對患者身上所表現出來的的癥狀而察覺的，可見，了解阿斯伯格綜合征的相關癥狀，比如行為突然出現模式和刻板化的情況，其對于患者能夠及時治好該病是有著關鍵性的作用的，那么，阿斯伯格綜合征的癥狀有哪些?

患者愿意與人交往，喜歡與同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情、肢體動作等非語言表達的信息，采用的交往方式刻板、生硬、程式化，因此難以形成和維持良好的人際關系，不能發展友誼，不能靈活應對各種不同的情景，常被同伴孤立。與孤獨癥患兒的表現區別在于孤獨癥患者是退縮的，他們似乎對周圍的人不感興趣，不主動與同伴建立聯系，但阿斯伯格綜合征患者經常渴望甚至盡力想與其他人建立聯系，卻缺乏技能做到這一點。

盡管患者的語言發育正常、表達流暢，但是使用語言來進行溝通的能力差，在交談過程中察言觀色的能力差，不關注對方的反應，不管對方對所談內容是否感興趣，也不顧忌別人的感受。交談中使用較多的書面語言，咬文嚼字，給人以古板、生硬、夸張的感覺。對于對方的談話，患者只能理解簡短、清晰明了的語句，難以領會幽默、隱喻、雙關意義的語句。

行為模式刻板儀式化表現為固執地保持日常活動的程序，如上學必須走相同的路線，若當天的課程有變動、交通堵塞耽誤了時間等均會使患者感到煩躁。也有的患者每天吃同樣的飯菜，在固定的時間和地點解大小便，定時上床睡覺，只用同樣的被子和枕頭，入睡時必須將一個手帕蓋住眼睛等。一旦這些行為活動程序被改變，患者會表現出焦慮不安、煩躁。患者常常有某些特殊的愛好和收藏，如記憶火車時刻表、彩票獲獎者、名山或大廈的高度、收藏電話卡，顯得比較怪癖。應當鼓勵和利用患者的這些興趣愛好，讓他們成年后從事相關的職業或研究。

由上可見，當人們患上了阿斯伯格綜合征的時候，其在平時的生活中會表現出人際交往及語言交流等方面的困難，同時在其日常的行為表現上，也會有刻板、模式和儀式化等比較顯著的特征，而這些特征，就是阿斯伯格綜合征在臨床上的癥狀表現。