?記憶對于學(xué)生來說是一項很重要的基本功，因為書本中有大量的知識點需要他們?nèi)ヅτ涀。械膶W(xué)生把自己學(xué)不好的原因歸結(jié)為自己的記憶力不好，那怎么樣讓我們的記憶變好呢，今天我們就和大家分享一下如何訓(xùn)練我們的記憶力之比較記憶法。
?這是對相似而又不同的識記材料進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。
?比較是人們認(rèn)識客觀世界的重要手段。有比較才有鑒別，不經(jīng)過比較，我們就難以辨明事物的特性、事物的本質(zhì)，難以弄清事物的相互關(guān)系及異同。比較的重要作用主要表現(xiàn)在三個方面：
?（1）全面地識記材料。對同類材料進行比較式閱讀，會明顯地收到全面了解材料、進行“立體”記憶的效果。
?（2）準(zhǔn)確地識記材料。記憶的準(zhǔn)確性與最初識記有直接的關(guān)系。如果輸入大腦的信息有誤，那么提取時必然不準(zhǔn)。而比較是達到準(zhǔn)確記憶的關(guān)鍵。
?（3）深刻地識記材料。很多識記材料之間既有相似之處，又有不同之點，難以辨別。在記憶某一材料時，如果找同類材料閱讀參考，稍加比較，各自的特點就突出了，印象也會隨之深刻。
?比較的方法很多，主要有對立比較法、對照比較法、順序比較法、類似比較法等。比較的基本原則有二：?第一，同中求異。即在識記材料共同點之外找出其不同點。比較時不要停留在材料表面現(xiàn)象的認(rèn)識上，應(yīng)著眼于它們本質(zhì)屬性的比較，抓住細(xì)微的特征進行記憶。
?第二，異中求同，即在識記材料不同點外努力找出它們的相同或相似點。世界上的事物紛繁復(fù)雜，盡管表面現(xiàn)象千差萬別，但往往有本質(zhì)上的相同或相似點。如果我們能找到它們，就會把它們記得更扎實。
除了訓(xùn)練我們的記憶力外，家長朋友們可以為自己的小孩創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，多給孩子補充一些水果、核桃等，這都對記憶力的提升有很大的好處哦。
