根據雙眼驗光檢查結果可以明確診斷。
1.輕度屈光參差可無任何癥狀。
2.單眼視 屈光參差超過一定程度，雙眼單視功能被破壞，在視覺發育尚未成熟的階段，為避免模糊物像的干擾，會不自主地對其采取抑制作用，患兒不是雙眼單視，而是單眼單視，即只用視力較好的眼視物，另一眼則廢棄不用，單眼視力無正常的深度覺和立體視覺。
3.弱視 形成單眼視后，主視眼的視網膜不斷受到正常的視覺刺激，并通過視路將視覺信息傳遞至視中樞形成視覺，其視功能可以得到正常發育，廢用眼模糊不清的物像及其產生的信息被抑制，視中樞對該眼的視覺信息不發生反應，久之形成弱視，一般情況下，發生弱視眼的屈光不正程度要大于另一眼，大量資料表明，遠視性屈光參差弱視發生率高，在兒童屈光參差性弱視中，大部分為遠視性屈光參差，弱視的程度與屈光參差發生的年齡有關，年齡越小，弱視程度可能越嚴重，多數學者認為，近視性屈光參差發生弱視的可能性較小，因為近視眼的近視力多正常，同時，近視性屈光參差的發生較晚，很少發生在視功能發育敏感期，即使近視性屈光參差引起弱視，程度也往往較輕。
4.斜視 弱視眼不一定伴有斜視，但如果該眼視功能長時間被抑制而廢棄不用，則容易出現斜視。
5.交替視 發生在雙眼視力均較好的病例，兩眼均能注視目標，可交替使用兩眼，另一種情況是患兒一眼為近視，另一眼為正視或輕度遠視，會不自主地看近時用近視眼，看遠時用正視或遠視眼，形成交替使用雙眼的規律，雖然每次只使用一只眼，但由于看遠，看近時均不使用調節及集合，故可能無任何癥狀。
同時視：即光線可以同時通過遠、近用光學區，如果病人看遠處物體，光線通過遠用光學區域形成一個清晰的象在視網膜上，而通過近用光學區域形成一個非視網膜上的焦點。相反，如果病人看近處物體，光線通過近用光學區域形成一個清晰的象在視網膜上，而通過遠用光學區域的光線形成一個在視網膜外的焦點，結果總是由于離焦出現一些模糊。
近視性和遠視性屈光參差的區別：
1、在近視性屈光參差中兩眼相同的視力矯正較遠視性屈光參差普遍，不等的視力矯正在遠視性屈光參差中更常見，兩眼視力差值也更大。
2、較好眼的視力矯正隨屈光不正度數增加而減低，在遠視性屈光參差，減低更。
3、在近視性屈光參差中，的眼矯正視力隨屈光不正度數的增加而降低，比對側好眼下降梯度為大;在遠視性屈光參差中，隨屈光不正度數的增加，眼視力下降迅速，比近視性屈光參差的眼也較迅速，
4、遠視性屈光參差的平均矯正視力比近視性屈光參差差。
屈光參差與兩眼影像不等的：兩者同時存在，亦可單獨存在，如矯正屈光參差的眼鏡放在軸性屈光不正的眼的前焦平面時，網膜影像大小將和正視所得的相同(Knapp氏定律)。在下列屈光參差的病例中常出現影像不等的，如眼脹、頭暈、視力甚至復視等。
1、和屈光參差的度數有關，小于1D的屈光參差約25%的人出現影像不等，屈光參差為1~2D時，50%出現影像不等，而屈光參差>2~3D，不易達雙眼視覺，產生影像不等的性減少。說來，0.75~1.5%的影像差即有產生，在總人口中，約3~5%的人有上的影像不等。
2、視網膜脫離后視力出現的屈光參差，常發現影像不等。
3、單眼無晶狀體用接觸鏡矯正，有部分人出現影像不等。
4、角膜傷口縫合或樹枝角膜炎愈合后引起的散光，常引起急性影像不等的。
5、黃斑水腫常引起急性影像不等。
6、由於戴上或除去三棱鏡后突然改變視網膜上的影像大小及形狀，也可因戴一副新的眼鏡，因屈光度數的改變引起網膜 影像大小的改變等常出現影像不等。影像不等和影像不等的程度有關，兩眼影像差在1~5%，能產生假性空間定位，影像差小于2%，只發生空間的錯位。
醫生提醒：在使用電腦時，除要適當休息和活動外，要加強對眼睛的保護，適當補充維生素A和蛋白質。平時可多飲些茶，茶葉中含有茶多酚等活性物質,有利于吸收與抵抗放射性物質。
